??小朋友的童年時(shí)光是進(jìn)行探索的黃金時(shí)期，你所需扮演的角色是一個(gè)參與者、觀察者、提供玩具的人以及給予他贊揚(yáng)的人。玩?？梢约訌?qiáng)孩子的身心健康。孩子在跑、爬、觸摸、感知、操作、扔?xùn)|西以及研究的時(shí)候，他的腦細(xì)胞會(huì)大大繁殖。

??玩有趣的游戲

??與孩子玩游戲，讓他多參與有趣的活動(dòng)。孩子玩的時(shí)候?qū)W習(xí)起來更快。你可以借此機(jī)會(huì)教他努力嘗試，比如爬得更高，走更遠(yuǎn)，在地上滑動(dòng)，或者蕩秋千。這些活動(dòng)可以豐富孩子的精神世界并增強(qiáng)他的自信。待他長(zhǎng)大之時(shí)，他便會(huì)知道如何積攢勇氣去讀一本難懂的書，在一群觀眾面前表演或者表演體能技藝等。

??表?yè)P(yáng)孩子的努力

??贊揚(yáng)孩子的努力，而不是贊揚(yáng)他天生的智力和能力。那些被人贊揚(yáng)努力的孩子往往在以后的人生道路刻苦異常，并且不容易放棄。

??多和孩子交流

??多多與孩子交流。新生的大腦很具延展性，這就是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言很快的原因。孩子們通過多次聽到詞語(yǔ)來學(xué)習(xí)語(yǔ)言。你的幼兒聽到的詞語(yǔ)越多，他的大腦便會(huì)產(chǎn)生越多的神經(jīng)聯(lián)系。所以，越多與孩子講話越好。盡可能用不同的詞匯，這樣會(huì)給他日后的閱讀、寫作和拼寫能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

??給孩子念文章

??給孩子念文章。很多研究顯示，喜歡學(xué)習(xí)并且成績(jī)不錯(cuò)的孩子往往是那些在上幼兒園之前就讀過書的人。給孩子讀文章對(duì)他的大腦的發(fā)育還有許多好處。

??選擇有益的玩具

??給孩子選擇有開口的玩具，并讓孩子在玩玩具中發(fā)揮想象力，自己探索。比起那些用雙A電池的玩具，這些需用到想象力的玩具對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助。同時(shí)，為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，給他創(chuàng)造一個(gè)可以自由想象的環(huán)境。

??教孩子獨(dú)立

??你可以教給孩子的較為重要的一課便是獨(dú)立和適應(yīng)能力。當(dāng)孩子跌倒了，讓他自己爬起來。除此之外，最好盡早讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯以及自己睡覺。

??讓孩子學(xué)一門外語(yǔ)

??學(xué)一門外語(yǔ)能夠增強(qiáng)孩子的大腦功能?？紤]給孩子找一個(gè)講雙語(yǔ)的監(jiān)護(hù)工，或者一家好的幼兒園，或者適合孩子的外語(yǔ)機(jī)構(gòu)。

??限制孩子看電視時(shí)間

??不要讓孩子花太多時(shí)間在看電視上。有研究顯示，看太多電視的小孩子在四年級(jí)的時(shí)候更有可能會(huì)遇到一系列問題，比如成績(jī)下降，身體不佳以及與校園流氓產(chǎn)生沖突。

??讓孩子遠(yuǎn)離電子顯示屏

??雖然寫字板娛樂性很強(qiáng)，你的幼兒可以從中獲得很多樂趣，并學(xué)到一些東西，但讓孩子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著顯示屏并不好。專家表示，看屏幕太久會(huì)影響到他的發(fā)育。孩子應(yīng)該為跑、跳、爬、畫畫、投擲和抓東西等能力而加強(qiáng)肌肉鍛煉。盡管有許多電子軟件具有一定的教育意義，但還是要將使用電子產(chǎn)品的時(shí)間限制在一次15分鐘以內(nèi)，否則孩子的生理機(jī)能會(huì)受到影響。

??讓孩子按時(shí)就寢

??你的孩子需要充足的睡眠。一項(xiàng)研究顯示，孩子3歲的時(shí)候還有不按時(shí)就寢的毛病，那么他的讀書技能、計(jì)算技能和空間意識(shí)會(huì)滯后發(fā)展。所以，要讓他按時(shí)上床就寢。

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